当前位置: 首页 > >

初中生物八年级下册实验教学计划_工作计划

初中生物八年级下册实验教学计划
生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。下 面是橙子收集整理的初中生物实验教学计划,欢迎阅读。 初中生物实验教学计划篇一 生物科学是建立在实验基础上的一 门学科,实验教学在生物教学中占有很大的比例,但由于目前农村中 学受经费缺乏、设备欠缺等条件限制,特别是我有庆中学。因此,教 学任务是非常繁杂的。为了更好的利用时间,合理的安排教学的进度, 现对本学期实验做如下计划。
一、学生情况分析 本期我继续任教八年级四个班的生物教学,分别是(3)班、(4) 班、(5)班和(6)班。由于目前我校受经费缺乏、设备欠缺等条件限制, 实验开出率并不高。为了不让孩子们不输在起跑线上,就必须广开门 路,创造条件引领学生开展探究活动,让学生在探究中体验过程、获 得知识,引领学生学会探究式学习,培养科学素养和科学精神,为其 终身学习打下基础。 二、指导思想 全面贯彻党的教育方针,培养学生的实践观察能力和动手能力, 首先应树立服务育人的思想,为学校的教育教学做好后勤服务工作。 要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力,为 此,作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提高,另一方面要加
1/8 文章来源网络整理,仅供参考学习

强业务学习,不断增强自己的实际操作能力,更要注重自己提高自身 使用和维修各种仪器的水平,使实验仪器能充分发挥其功效。本学期 生物共安排学生实验 6 个,充分培养学生的动手操作能力。
三、实验教学要求 (一)及时做好演示实验的准备工作 生物学科的特点就是以实验为基础,另外实验更能激发学生的学 习兴趣,培养学生的观察能力,对提高生物教学质量起很大的促进作 用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多,作 为实验员,首先要督促教师作演示实验,其次要根据教学进度和学科 教师的要求,及时做好演示实验的准备工作,并能勇于改进演示实验。 作为实验员本人,更应在熟悉业务的同时,想方设法挤出时间尽可能 将各演示实验和分组实验做一下,学生实验结束后,对实验仪器要做 好归类整理工作,使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方 便。 (二)做好学生分组实验 合理安排好各班学生分组实验。制订实验教学计划,明确各分组 实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器,最迟在上课的前一天要 全部准备完毕,分组准备好,还要积极做好实验时的指导工作。 四、八年级下册生物学生实验计划 序号、周次、章节、内容、题目 : 1 1 7.1.1 植物的生殖 扦插材料 的处理

2/8

文章来源网络整理,仅供参考学习

2 9 7.2.5 生物的变异 花生果实大小的变异 3 10 7.3.3 生物进化的原因 模拟保护色的形成过程 4 11 8.1.1 传染病及其预防 调查当地常 见的几种传染病 5 14 8.2 用药与急救 设计一个旅行小药箱的药物清单 6 18 8.3.2 选择健康的生活方式 酒精或烟草 浸出液对水蚤心 率的影响 初中生物实验教学计划篇二 一、指导思想 通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及 小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示 自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让 素质教育落实到实处。 二、实验目的 1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”。 2、使学生有“亲身经历和体验”,同时能够树立实事求是的学 习态度和科学精神。 三、教学要求 1、教师演示实验必须按新课标要求开足,教师在课堂上用演示 的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得 感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组 实验,增强学生的切身体验。 2、学生探究实验,也要按新课标的要求把学生实验全部开齐。

3/8

文章来源网络整理,仅供参考学习

对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进 行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们 浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
四、实验教学的具体措施: 1、制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实 验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。 2、任课教师须将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将 每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备 无患。 3、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实 验过程中团结合作的精神。 4、要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节约用水、电、药品, 从而养成勤俭节约的美德。 5、要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现 问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。 6、培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后,把仪器放回原 处,整理好实验台,填写好实验记录。 五、实验目的 1、通过实验教学,可以培养学生理论联系实际的学习态度,以 及实事求是、严肃认真的科学方法。 2、通过实验教学,可以调动学生学习的积极性和主动性,提高

4/8

文章来源网络整理,仅供参考学习

学生的学习兴趣。 3、通过实验教学,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的
能力。 4、通过实验教学,使学生能正确熟练地掌握实验的基本方法和
技能,提高学生的动脑和动手能力。 5、通过实验教学,可以帮助学生形成概念,进一步理解和巩固
所学知识。加强实验教学是提高教学质量的重要手段,也是实现应试 教育向素质教育转轨的重要一个环节。
六、实验措施 1、任课教师应提前一至三天通知实验员,并填写申请单。 2、实验前,实验员应准备所需各种仪器、药品和工具,必要时 须先试做,确保仪器药品完好上台,使实验顺利进行。 3、实验时,任课教师要督促学生复习课本里的有关内容,并预 习本实验的内容,做到阅读实验说明,理解实验目的,了解实验步骤, 注意事项等等。 4、实验时,实验员要积极配合任课教师进行辅导,对学生严格 要求,让学生认真按照实验步骤和方法规范地进行,引导学生仔细观 察,认真思考,联系实验现象得出正确结论,并及时记录结果,培养 良好的实验习惯。 5、实验结束时。要辅导学生对仪器药品进行整理,仪器必须抹 洗干净,放回原处,排列整齐,废液倒入指定容器内,可以回收的,

5/8

文章来源网络整理,仅供参考学习

由实验员进行回收。 6、实验结束后,任课教师要组织学生填写好实验报告单,并批
改,装成册,学期结束统一交实验室保存。 七、进度计划 序号、实验名称、周次、实验类型、备注: 1 探究防止食物腐败的方法 2 分组实验 2 观察鲫鱼 6 演示实验 3 探究生态系统的稳定性 12 分组实验 4 探究天然草地与人工草坪 13 分组实验
初中生物实验教学计划篇三 在每一个实验的过程中,从实验意念 的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告的完成,每 一步都有思维活动,每一步都是思维的结果。所以,生物科学实验有 利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题之中和在解 决实验问题中锻炼思维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计 划如下:
一、指导思想 通过实验,为了使学生有效地掌握生物学知识、学习现代科学技 术所必需的基础生物知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。生 物实验教学将重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验 素养,运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。 二、教学要求

6/8

文章来源网络整理,仅供参考学习

1、演示实验必须按大纲要求开足,教师在课堂上用演示的方法 面向全体学生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得感性的 认识和验证,以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验, 增强学生的切身体验。
2、学生分组实验,也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。 对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进 行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们 浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
三、实验课的教学方法 实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等 因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考,锻炼自己能找 到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,最好让学生通过实验的 方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生 科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移,有利于充分 发挥其科学思维和想象力。 四、实验教学的准备工作 1、制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明 实 验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。 2、实验教师在实验前必须将每个实验用到的仪器、药品以及其 他有关事宜提前准备好,做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中

7/8

文章来源网络整理,仅供参考学习

1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实 验过程中团结合作的精神。
2、要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节约用水、电、药品, 从而养成勤俭节约的美德。
3、要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现 问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。
4、培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后,把仪器放回原 处,整理好实验台,填写好实验记录。
六、本学期实验教学进度表 周次、章节、实验名称、实验类型: 1 5.1.2 观察蚯蚓 分组实验 2 5.1.4 观察小鱼 分组实验 3 5.1.6 鸟适于飞行的特点 探究实验 5 5.2.2 小鼠走迷宫获取食物的 学 习行为 探究实验 7 5.2.3 蚂蚁的通讯 探究实验 8 5.4.1 检测不同环境中 的细菌和真菌 探究实验 10 5.4.3 观察酵母菌和霉菌 分组实验 12 5.4.5 发酵现象 演示实验 12 5.4.5 制作米酒 分组制作

8/8

文章来源网络整理,仅供参考学习




友情链接: 经济学资料 医学资料 管理学 大学文学资料 大学哲学