校长修改规划会议讲话稿与校长助理工作计划汇编

发布于:2021-10-17 16:49:20

1 校长修改规划会议讲话稿与校长助理工作计划汇编 校长修改规划会议讲话稿 专家论证归来,叶校长对诸位专家意见进行了规整,主要问题是规划太大、 太多。如何做到精准性,做到更加完善,梳理了一下专家反馈的意见,做好后续 性工作布置,因为一旦松一松,工作就会滑下去。 一、 梳理专家 20 个问题: 1、“德慧”概念要进一步界定、诠释,原来是复旦博导杨小微教授提供的, 现在要在广泛征求老师的意见基础上去诠释。 2、“好一贯”的提法是否妥当?顺口?应该在“一贯”上加个双引号,才 能符合语法称呼,要做个注释,因为我们要求学生校内校外、家里学校、走上社 会“一贯”好。 3.太全,三年内能否全面实现?有的要该名称,作注释、说明,有的内容铺 开做,要有重点做、分步实施原则。 4.对文本规范问题要注意修改,像排版、标点、序号、用词等。 5.规划永远伴随学校发展,作文蓝本性规划,也将此作为起点,各处室工作 为立足点,所有工作都放在“学行”上、“思行”上。 6.课程建设和规划特色, 要有重点、 有特色, 选择一两个重点, 选为突破口, 具有“南园化”,可以分学段进行: (1)阅读指导。将一年级自育自学的阅读书目、老师学生体会和教师学生 的成果以装订成册形式呈现。 (2)小学科学、初中理化生,因为这些学科师资力量强,且有想做事的老师, 也有热情有能力的人,形成三、五万字的校本课程,大胆尝试,小心求证。 7、课程和课堂。做好“学思行”课堂,如何设计?课堂如何做好结构的改 革?模式的革新?设置独具南园“学思行”课堂,准备召开会议研讨课堂结构, 第 1 页 共 1 页 2 要有一批勇于实践者去做。 8、求全与个性化发展问题,比如《简约手册》分学段手册,如何全面发展? 如何个性化发展? 9、把管理模块放到“好一贯”,学校有“块”“条”管理模式,分校区管 理模式,校区主任负责制等,模式各不相同。 10、总目标的四个目标,统一用“化”的问题,不做修改。 11、 德育的“三感”阶段目标, 教师培养的“蓝手拉新手”“能手拉拙手”, 有歧视之嫌,需要修改。 12、德育阶段目标,三个目标笼统,或有侧重点。 13、保障措施如何保障?由学校层面解决。 14、后续工作如何跟上?学校将逐一* 15、办学目标“四大目标”如何个性化? 16、 学校原体育特色体现不足, 可以成立体育俱乐部, 养成良好的运动*惯, 养成伴随终身的艺术体育爱好。 17、中国元素的发现和运用。“斯巴达”“雅典”的管理模式如何体现中国 特色?是人制、德制还是法制?最高级的是德制。低级的是法制,中国缺少的是 法治。我们不去追求外国的法制,我们讲“德”“慧”含有中国元素。 18、原实验学校“自育自学”实验模式完全体现,不现实。 19、“德慧”课堂特征如何体现? 20、 四个学段划分的依据是什么?目的在哪?每个学段干什么事?在义务教 育阶段的一二年级培养初步学*能力;三四五中年级段,逐步培养自我发现、分 析问题能力,重点培养合作探究能力;六七年级巩固前面的知识储备思维*惯能 力的培养,是过渡段;四段八九年级为提高段,每个段起个名字,以及 目标、 任务是什么。 附叶校长文字稿 第 2 页 共 2 页 3 xx 市南园学校发展规划论证反馈意见与建议 (叶的整改意见) XX 年 10 月 22 日,在 xx 市 xx 区教育局组织下,五校三年发展规划公开论 证专家组听取了五校校长及干部团队的规划设计报告,以提问、答辩和建议的方 式展开规划论证研讨,现综合论证现场情况及专家意见,形成对合肥市 xx 学校 XX-XX 三年发展规划论证的反馈意见和建议。 合肥市南园学校发展规划, 在原来的两所学校的发展基础上, 通过系统调研、 自我诊断、综合分析、专家介入等方式,依据学校发展的历史、现实和已有发展 基础,较准确地找出了发展中的瓶颈问题,明确了学校的发展定位与目标,构建 了可行的发展思路和整体架构。 规划制定过程较好地体现了科学实证性和民主参与性,经过了从上到下,从 下到上的多次反复讨论,数易其稿,不断修正调整,形成了规划论证稿。提交的 规划论证稿文本制作规范、结构合理,项目设计合理而有层次,有较高的领域覆 盖性,各项目行动方案目标、载体和策略较为清晰,有一定的可操作性。 在规划的论证过程中,校长及领导团队对规划的介绍思路清晰,重点突出, 详略得当,规划阶段和过程介绍清晰,对专家问题及评议反馈积极且具有一定的 重建性。 在综合各位专家意见的基础上,提出以下进一步完善规划的建议: 1.在指导思想及理念上还可以继续加以研究,对总目标的概括提炼尚可进 一步思考,不同层面的课程、课堂命名还可调整得更有层次性,使其理念的层次 更加清晰、与具体策略或措施的匹配性更强。 2.项目*闹氐憧梢愿幸恍缇拍暌还峥纬痰恼迳杓朴胧凳 对各项目的三年发展定位都应给出一个合理且可行的说法,分项目标的表述及各 项目的达成度可以进一步明晰。 3.高定位,分步走路线图应根据专家建议进一步细化。 第 3 页 共 3 页 4 4.有些部分的具体文字表述,尚需进一步斟酌完善 第 4 页 共 4 页 5 校长助理工作计划范文 1、学*:上学期期末考试有 3 人次不及格,其中有两人高等数学不及格, 另一人工程制图不及格,全班的*均成绩在 75 分以上,这学期将有两名同学提 前参加英语四级考试,但大部分同学目前对英语四级的重视程度还不够,学英语 的气氛不浓。 2、班级凝聚力有待进一步提高,上学期组织班级活动较少,同学之间缺乏 了解。 3、党建方面:已推荐 3 人为入党积极分子,上学期党课考试只有一半同学 通过,这学期要引起重视。此外,还有 5 名同学没有写入党申请书。 4、大部分同学还不知道大学四年要做什麽,比较迷茫,没有具体的目标, 也不了解所学专业是做什麽的,以后的就业方向如何。 5、绝大多数同学感觉现在时间比较紧,不知道如何分配时间,还没把握住 大学学*的特点。 6、同学在个人能力方面还不知道如何

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