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开学计划

;2013—2014 年度上期七年级上册语文教学计划
一、基本情况: 本学期我担任七年级(6)班语文教学,经过近几天时间的接触,我发现本班学生上课 不够踊跃发言,学生缺乏自觉质疑,自主学习,上课作笔记的习惯,这一学期,我将坚持 按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,以培养学生良好的 学习习惯为主要目标,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,力 求为学生营造快乐的学习氛围,保持学生现有态势,并深入挖掘学生潜力。 二、指导思想 培养学生热爱祖国语言文字的感情,养成语文学习的信心和良好的习惯,掌握最基本 的语文学习方法。让学生多读,多说,多摘抄,有计划地开始语言基础的积累工作,在发 展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真 知的科学态度,并掌握科学的思想方法。 三、教材分析 1、本册教科书共 6 个单元 30 课,其中精读课文 18 课,略读课文(标*号)12 课。 每单元 5 课。另外还有《课外古诗词背诵》 《名著引读》 《硬笔书法》等三个附录。 2、写作分整篇写作、片段写作和课外练笔。 整篇写作计划 8 篇,注重速度和篇幅训练; 片段或短文写作结合课后“思考与练习”与比较鲜明的课文写作特色(如:由一件小物 引发的人生感悟)每单元安排一两次(限时限量完成) ; 课外练笔要求学生形成习惯,有感而发并精雕细琢,每周一检查。目的是培养学生的 写作兴趣和信心。 口语交际集中安排 6 次,分散的口语交际活动在课后“思考与练习”中也有适当安排。 3、综合性学习安排 6 次,内容涉及自我介绍、漫游语文世界、感受自然、谈上月球 的奥秘等等。 4、单元目标 第一单元:这个单元所选课文都是围绕着有关亲情或家庭生活的,贴近学生生活和情 感。初一新生入校,是他们人生道路上新的起点。集中阅读以亲情为主题的课文,可以感 化他们的心,懂得感恩,引导学生能够吸收切实的生活指导,达到情感教育目标。激发斗 志,以激昂的心态投入到紧张的学习当中。 第二单元:侧重写反映青少年学习生活的文章,可以让孩子们了解不同时代,不同国 度的孩子们的学习生活,给我们以学习和生活的启迪。 第三单元:学习写景诗文,让领会学生亲近自然,珍惜生命,热爱生活的情怀. 第四单元:本单元继第三单元之后,从不同角度写出了作者对生活的思考,感悟及对美 好人生的礼赞。引导学生思考人生,珍爱生命!另外本单元继续练习默读,力求做到眼到, 手到,心到。 第五单元:以对自然界进行科学探索为内容组成。可以有利地激发学生对未知世界探索 的兴趣,培养科学的精神。 《化石吟》是一首科学抒情诗; 《看云识天气》是科普说明文; 《绿 色蝈蝈》是观察随笔; 《月亮上的足迹》是纪实作品,也属科普小品; 《河中石兽》是一篇 志怪小说。综合性学习是结合《月亮上的足迹》一课,开展“探索月球奥秘”的活动,试图 使学生在科学与人文两方面都有较大收获。教学这个单元的课文,应以部分人的兴趣带动 全员参与,结合地理、生物、历史等其他科目,学以致用,培养学生善于观察并积极质疑 的探索精神。

第六单元:都是想象极为丰富的作品,本单元学习快速阅读。力争每分钟不少于 500 字。通过关键词带动整体阅读,提高阅读速度! 三、教学目标 新课程教材的教学目标,不再是教材的教学目标,而是学生的语文学习目标,教材只 是例子,重要的在于学生的情感体验。 1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。 2、学习本册书上的课文,完成木学期的教学任务。 3、培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。 4、 培养学生语文朗读能力, 使之能有感情的朗读课文, 为培养学生语文语感打下基础。 5、大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。 6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。 7、培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。 四、教学措施 首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、 重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬 度的有机结合。 其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由平面转向立体,由 封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理 解。 第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、 民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。 第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成 学生的多种活动,不仅让学生读一读、写一写、说一说,而且让他们画一画、唱一唱、演 一演,做一做……通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。 第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单一枯燥的学 习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过 程,促进了认知的深化。 第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运;用自主、 合作、探究等灵活多样的学习方式。 第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制,实行全面的评价学生 的语文素养。 语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的言语 世界,与此同时,构建或更新学生的人文世界。 计划人:王雪 2013/9/3

2013—2014 学年度上期七年级(6)班班主任工作计划
本学期我担任七年级 (6) 班的班主任。因为刚调入一中,新的环境,新接手的班级,开学三天的包 班守班使班级已基本走上正轨,但我深知自己还没能很好的适应下来,个人的成长经历,使我深深懂得中 学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么, 往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的 班风才能有良好的学风。七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生 各方面较高的综合素质,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,责任重大。因此,现根据本班具体情况特 制定计划如下: 一、学生基本情况分析 我班现有学生 56 人,其中男生 27 人,女生 29 人。从开学三天的观察来看,我班的学生男女人 数相差虽不大,但部分男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。全班在个别方面, 如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。 二、工作目标 我们班的班集体建设主题:“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成 了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行 为习以为常,变成我们的第二天性。 我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信心 据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班 干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向 上、文明的集体。 三、具体措施 贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定 “班级量化管理”评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《中学生日常行为规范》 、 《中学生守则》 ,促进良好 的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。 5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步, 定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想教育。结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活 动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,进行爱国主义教育;结合元旦节,进行传统文化的 教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫 生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全、用电、防火、自我保

护、食品卫生等安全。 12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥 班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”,平时通过电话、家访等途径加强 与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想 工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针 对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生 三位一体的教育模式。 14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。 15、多巡堂,多查午休,时刻留意学生的情况。 四、具体工作安排 九月份: 1、做好开学的各项工作,对学生进行学前教育,同时,开展各项安全教育。 2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议 。 3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。 4、完善清洁卫生制度,搞好课室、清洁区的环境卫生。 5、出好第一期墙报。 6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。 十月份: 1、结合国庆节,召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。 2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育。 3、组织学生参加学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对学生进行各项安全教育。 十一月份: 1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。 2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。 3、做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。 4、召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习,转化后进生。 5、对学生进行各项安全教育。 十二月份: 1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动,出好墙报。 2、组织学生开展主题班会:学习经验交流 3、对学生进行各项安全教育 一月份: 1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3,对学生进行假前法制和各项安全教育。 最后,我想用全国优秀班主任李镇西老师在《爱心与教育》中的“我们所做的都是必须要做的。我们 感受了学生太多的爱,我们只有用更多的爱去回报我们的学生”来结束我的工作计划。我想只要我们以人 为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信学生未 来的辉煌,就在我们的无限热爱中。













2013/9/3




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