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校本教研经验交流范文

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校本教研经验交流范文
导读:本文是关于校本教研经验交流范文,希望能帮助到您! 尊敬的各位领导、老师: 大家好! 我很荣幸,今天能有机会站在这里,和各位老师交流我成长 的历程,敬请各位领导老师批评指正。 两年前,我很幸运,走进培育我长大的母校——**小学,做 了一名教师。学校的一草一木滋养了我热爱教育的心态,经验丰 富的老教师举手投足间的优雅,单纯可爱的孩子一颦一笑中的灵 动,深深地吸引并感动着我,可我知道教育需要能力,需要水平。 要做一名好教师,更需要扎实的教学功底,广博的学识基础,敏 锐地反思力,深刻的理解力。而这一切,对于一个刚毕业的我来 说,是一堂必须要补齐的课。那时的我在课堂上,面对孩子,是 一脸的茫然。可是今天,我却能站在这里,向各位专家领导汇报, 说明我已经成长了。我终于知道,属于教育的世界,真得很精彩。 我感谢校本教研,在校本教研中,我逐渐的在成长,在进步。关 于校本教研,我只想用我两年来的成长历程来诠释它的内涵。 享受休闲的教研生活 我的成长受益于我们学校的休闲教研氛围,很多老师戏称专 业成长的道路是“苦行僧”之旅,“痛并快乐着”,很多人用这样 的词语形容自己的教学生活,这是身心疲惫的表现,我们这样一 群充满朝气的年轻人又怎么能墨守成规呢?我们有自己的理想和

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追求,就算是工作再累,我们也要创造幸福、快乐。为了尽情的 释放,享受宽松的教研氛围,学校为我们准备了“休闲吧”,我们 有了自己的“休闲吧”真是快乐极了。虽然很简陋,但大家坐在 一起,沏上一杯茶,倒上一杯水,闲聊中畅谈自己的教学体会、 对教材的把握、对教学方法的选择。在这样轻松和谐的气氛中, 我们说出教学中的困惑,大家讨论解决问题的办法,并在接下来 的一周进行实践,再次见面的时候就可以交流实践后的经验了。 这样的讨论使大家心情愉悦,思维自然就活跃,交谈中不时碰撞 出火花,很多新颖的教学手段,教学方法就是这时候产生的。如 果天气特别好,在没有课的时候约上几个同事,在校园西面的小 院子里边休息边交流,真是一种享受。把工作“休闲化”,但并不 放松对工作的要求,而是要满足我们要求放松、愉悦的精神需求, 淡化工作痕迹,在轻松、自由的环境中有所收获。这样的教研生 活不再是被迫接受,而是一种享受。事实上,在聊天中,真才能 驻足,情才能弥漫,教研才能真正奏效。
在校本教研中创新 我们在校本教研中成长,也在校本教研中创新,我们学校的 校本课程《安全伴我行》就是我们群策群力的结晶,我们学校的 每一位教师都参加了编写工作。上学期,我们学校又和进修学校 附属小学、西港路小学联合编写了校本教材《神奇美丽的秦皇岛》, 为的是让学生认识自己家乡的地域文化、风土人情,从而热爱自 己的家乡。我们组成了编写小组,一起研究方案,从搜集资料到 编写,从修改图片到排版设计等,花费了很多心血,,尽管很累, 我们从中学到了很多知识,提升了自己的综合能力,体验到了成

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功的快乐。其中我编写了《海滨好人——郭文香》一课。仅这一 课,我就修改了 14 稿,(出示图片底稿 3 次),一个标点,一个字, 一幅图片,都记录着我的成长历程,校长和我们一起研究修改, 为了教材的质量,我们连续熬了几个通宵,可还是坚持周末一起 来到学校继续修改教材。从早上七点多到下午 6 点,只在中午吃 饭的时候休息了不到半个小时,下午我们离开的时候,她办公室 的灯还亮着。正是有了这样的带头人,有这样的邹小精神,我们 才满怀信心,不怕困难。
反思促我成长 刚刚走上工作岗位的时候,我就深深地知道,只有不断的反 思才能让我更快地成长。但说句心里话,真的不知道如何进行课 堂教学研究,写随笔、反思都无从下手。刚走上工作岗位上的老 师都有这个困惑。我们几名新老师找到学校的领导,说出了自己 的心理话。我没有听到一句责备和埋怨。领导马上放下手中的工 作,走进我们的课堂,给了我们最大的支持。领导采用预约听课 和推门听课两种方式,了解在不同状态下的教学情况,然后跟我 们单独交流,共同探讨课堂教学,把谈话记录整理成文,形成教 学反思,自己以后参照这样的模式模仿着写教学随笔。这样几节 课下来,教学能力提高了,我再也不感觉写反思无话可说,不知 从何说起了。也能写的洋洋洒洒,有理有据。当然,写作不是目 的,目的是要通过写作进行深层次反思,积累一定的教学经验, 再运用到教学工作中。我告诉自己要做“有思想的行动者”,不做 教书匠。我明白“教而不言、思而不写,必将行之不远”。 我们教师的每一篇教学反思和教育故事,王校长都会都会阅

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读,点评。在与校长的交流中,我们得到了鼓励,找到了自信。 然后,再用这种自信去创造教育。这种持续不断的反思,写作, 潜移默化的改变我的心态,善于观察了,善于思考了,善于教学 了,这种教学生涯相伴的习惯,正悄然的引导我们摒弃心浮气躁, 甘于寂寞,走进探索教育智慧的思想家园。
相信,我们在永不放弃的努力中,一路会收获着掌声与芬芳, 我深深的知道,一个拙劣的教师最容易遭人厌恨,因其业不精, 其德不馨,必将误人子弟,一个平庸的教师最容易被人忘记,因 其思不新,其行不拔,必然泯于众,而一个优秀的教师最容易令 人回味,因其能超越平凡,平淡却精彩着,辛劳却快乐着。当一 个人有了理想以后,便会生活在激情与智慧中,当一个集体有了 理想后,便会凝聚成不可阻挡的力量,催发蓬勃向上的精神,在 未来的岁月中,我一定会与我们**小学共成长,我们会带着这份 执著,让教育的理想与生命一起飞扬!
谢谢大家!




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